主題班會總結

時間:2020-04-06 編輯:范文亭

  主題班會總結

  外語系

  ——心理健康主題班會

  主辦單位:外語系

  承辦單位:外語系

  協作單位:外語系活動時間:

  為弘揚貫徹學院精神,加強班級建設,讓我班同學能夠進一步增

  進對自身進行了解,增強自我發展,切實解決同學們在成長、學習上遇到的諸多困惑,以使同學們心理健康成長,保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活,做好自己的人生規劃,樹立明確奮斗目標,進而為今后的社會生活打下堅實基礎。特開展了以“科普心理健康知識 促進自身身心發展”活動主題班會。

  本節主題班會構思有創意,形式多樣,內容緊扣主題,教育意義深刻,達到了教學目標。并能夠與學生思想實際有機結合,針對性強。同學們發言、參與,尤其是發表自己對本身的看法時內容充實,十分的成功。通過活動,學生更加深刻地認識到自身的心里狀況,對學生保持和養成一個明朗的心情具有促進作用。

  班會課上全班同學積極參與活動,形式豐富多樣,突出了學生的主體地位,鍛煉了學生各方面的能力,給他們留下了難忘的記憶。

  回顧這次班會,有成功的地方,但還有許多不足之處。比如,有個別學生不積極參與,環節設計時細節考慮不周全,沒有很好的參與者不明確自己的任務,導致參與時不知道應該誰去。

  通過反思,我明晰了組織好一次班會活動需要的是什么。首先要提前思考,設計出活動的;其次要考慮好細節,明確參與者的任務;最后是要給足學生時間排練,要與學生溝通、交流,讓學生主動參與,因為他們是活動的中心,是活動最大的支持。只有做好這些才能夠取得良好的效果。

  一個心理健康和人格完美的養成,而是需要一個長期的過程,這次班會給了大家很好的學習和反思的機會,并且這只是一個開始,今

  后還需要不斷的努力,更加主動的參與其中!靶睦斫】到逃笔谴髮W生德育的基矗同時,社會轉型期出現的一些問題,也成為影響大學生心理健康的重要因素。面臨適應大學生活的巨大挑戰,特別是心理方面出現諸多的不適應,有針對性做好心理健康教育尤為重要。結合我校的要求和我系特點,我班開展了系列心理健康教育活動,現將心理健康教育主題班會總結如下:

  一、主題明確,針對性強

  我們緊抓裝主題,傳播心理健康知識,根據大學生的身心發展特點和教育規律,注重培養大學生良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格,增強大學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力和團體意識。圍繞以下幾個主題:

  1、 什么叫心理健康?

  2、 大學生心理健康標準

  3、 常見心理健康狀態的等級

  4、 請學會愛自己!只有學會愛自己的 人,才會真正學會愛別人

  二、學生互動,形式多樣

  在本次主題班會教育中,我們為了提高教育的效果,我們采用學生互動的模式,以游戲的形式表現,在游戲的過程中增強集體榮譽感和班級團結意識。注重調動學生的積極性,活躍了班會氣氛,大家在娛樂的過程中無形的增強了自身素質,增漲了心理方面的知識 我們也注重發揮大家主觀能動性,大家積極參與相關問題,充分發揮學生在學習活動中的潛力,大大提高我們班會的效果;拥男问,給學生留

  下的印象更深刻,教育更直接。

  三、準備充分,效果明顯

  班會前,主持人首先必須掌握有關知識,預測班會開展的基本情況,為班會成功的召開做好充分的準備。主要針對本次班會的新生的特點,學習了關于大學生適應問題、青年生存手冊和班會開展應注意的基本問題。

  通過班會,同學們對于“如何調節良好的心態,如何和周圍的同學們進行心理上的溝通和交流,如何人與人之間、人與社會、環境的關系”等方面都有了更好的認識。

  總的來說,作為新上任的心理委員組織的第一次班級活動,結果我還是滿意的。雖然說此次活動還是有一些需要改進的地方,不過這也激勵了我和我的搭檔在今后的工作中更加努力,同時更堅定了我們辦好下次心理主題班會的決心。

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